Blog - 19ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου

Μέαα από τη γνωριμία με μνημεία της Ελλάδας , ο Όλι με τους φίλους του πέρασαν και από την Κνωσσό.  Έτσι έγινε η εισαγωγή στον μύθο του Μινώταυρου και του Θησέα.  Είδαμε τον μύθο και τα παιδιά κατασκεύασαν τον δικό τους λαβύρινθο, όπως και οπτικοποίησαν μέρος του μύθου.

Το παραμύθι του Άντερσεν " Όλι ο Ονειρούλης" ήταν η αφορμή για να ξεκινήσουμε ένα μεγάλο ταξίδι στην Ελλάδα.  Μέσα από τον χάρτη της Ελλάδας και το διαδίκτυο, γνωρίσαμε πόλεις, μνημεία και αξιοθέατα, γέφυρες ,  ποταμούς και νησιά και στο τέλος δημιουργήσαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με μαύρες παγίδες και κίτρινα " bonus" που σε οδηγούν αυτόματα στον επόμενο σταθμό.  Συνταξιδιώτες με τον Όλι είναι αγαπημένοι μας ήρωες.  Ο Zero, ο Αρκούδος και η Πριγκίπισσα με την κολοκύθα.  

Το συναίσθημα της αγάπης δουλεύτηκε με ατομικές και ομαδικές εικαστικές συνθέσεις μέσα από τους πίνακες των Kirsten Bailey και Volegov.  Χρησιμοποιήθηκαν νερομπογιές σε χαρτί ακουρέλας, τέμπερες, δερμάτινα κορδόνια, ξυλάκια για την εγχάραξη, ενώ στην εικαστική παρέμβαση πάνω στον πίνακα του Volegov χρησιμοποιήθηκε η φωτογραφία των παιδιών στο πρόσωπο της μητέρας που κοιτάζει το μωρό της.

Μέσα στο χειμώνα μας δίνεται η ευκαιρία να μιλήσουμε και να διερευνήσουμε τον κύκλο του νερού.  Αρχικά είδαμε, σκεφτήκαμε και αναρωτηθήκαμε πάνω σε σχετική εικόνα έτσι ώστε να αναπτύξουμε αυτά που ξέρουμε για το νερό.  Μέσα από τη διερεύνηση φτάσαμε στο τελευταίο στάδιο της ρουτίνας σκέψης Τότε νόμισα-Τώρα ξέρω και περάσαμε στην οπτικοποίηση του κύκλου του νερού με τις σταγόνες να παίρνουν τη μορφή μικρών πλασμάτων που ταξιδεύουν ασταμάτητα σε έναν κύκλο

Tα συναισθήματα ως θέμα δουλεύονται συνέχεια σε ένα νηπιαγωγείο.  Έτσι μέσα από δραματοποιήσεις επανήλθαμε στο συναίσθημα της χαράς και καταλήξαμε να επεξεργαζόμαστε τον σχετικό πίνακα του Dali με τα τρισδιάστατα λουλούδια που μας γεμίζουν χαρά.  Χρησιμοποιήθηκαν τέμπερες, εφημερίδες και περιοδικά, υφάσματα και κουμπιά.