Blog - 19ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου

Αστεία Επέτειος Γάμου

"Χρησιμοποιήσαμε τον πίνακα του Μοντιλιάνι "Young-Redhead-in-an-Evening-Dress-1918" ως αρχή της ιστορίας και μέσα από ρουτίνες σκέψεις και οδηγό τον Έντεχνο Συλλογισμό εικονογραφήσαμε και γράψαμε το κόμικ " Αστεία Επέτειος Γάμου 

Στα πλαίσια δημιουργίας πορτραίτων μέσα από τον Modigliani και τις απλές τριγωνικές θλιμμένες μορφές του , περάσαμε στην εικαστικό Τεκιντόρ με τα φανταχτερά θεατρικά της πορτραίτα.  Το πρόσωπό των παιδιών λοιπόν μπήκε ως βάση,  χρωματίστηκαν με τέμπερες  τα μαλλιά, πατήθηκαν προσεκτικά με λεπτό πινέλο οι γραμμές των χειλιών , των ματιών και των φρυδιών τους, προστέθηκαν στα αγόρια γένεια και η θεατρικότητα τονίστηκε περισσοότερο με τις ψεύτικες βλεφαρίδες .

Τα έργα του Μοντιλιάνι Madame Georges van Muyden 1917 και The-Boy 1918, επεξεργάστηκαν ψηφιακά και μοιράστηκαν στα παιδιά,  τα οποία και προσπάθησαν να αλλάξουν το συναίσθημα του ήρωα του πίνακα με τέμπερες και μαρκαδόρους.

To επιτραπέζιο παιχνίδι που φτιάξαμε με πίνακες του Modigliani μας έδωσε την ευκαιρία να πούμε πολλές ιστορίες καθώς η πορεία προς το τέλος ήταν μεγάλη...

Οι πίνακες του Modigliani The Black Dress 1918 και Leopold Zborowski 1916 αλλοιώθηκαν ψηφιακά με στόχο την αλλαγή συναισθήματος σε ΘΥΜΟ ή ΧΑΡΑ. 

Συνεχίζοντας τα λυπημένα τριγωνικά πορτρέτα του Modigliani χρησιμοποιήσαμε τους πίνακες  Leopold Zborowski 1916 και  The-Black Dress 1918.  Επεξεργαστήκαμε αρχικά τα πορτρέτα με λαδοπαστέλ και στη συνέχεια το λόγο είχαν η μίξη τέμπερας και μαρκαδόρου.

Συνεχίζοντας το πολιτιστικό πρόγραμμα για τον  Modigliani, προχωρήσαμε σε εικαστικές παρεμβάσεις στα πορτραίτα Paul Guillaume και Jeanne Hebuterne και στόχο την αλλαγή συναισθήματος σε ΦΟΒΟ.  Xρησιμοποιήθηκαν μαρκαδόροι και τέμπερες

Ξεκινώντας την σπουδή στον Μodigliani, χρησιμοποιήσαμε αρχικά τρεις πίνακες για δημιουργία τριγωνικών πορτραίτων: Jeanne Hebuterne_ Woman with a Pendant_ The Blue eyed Boy. Έγινε η επεξεργασία με λαδοπαστέλ και στη συνέχεια το λόγο είχαν η μίξη τέμπερας και μαρκαδόρου.

Η έκθεση εικαστικών που πραγματοποιήθηκε στο συστεγαζόμενο Δημοτικό Σχολείο ολοκλήρωσε το πολιτιστικό πρόγραμμα που δουλέψαμε φέτος.  Την επισκέφθηκαν γονείς και τμήματα του Δημοτικού με τους μικρούς μας καλλιτέχνες να είναι περήφανοι για τα έργα τους!

 

 

Μέσα από το διαδίκτυο αναζητήσαμε πίνακες εικαστικών που αποτύπωσαν το καλοκαίρι μέσα από την δική τους οπτική.  Ακολουθήθηκαν ρουτίνες σκέψης για να κάνουμε την σκέψη των παιδιών ορατή και στη συνέχεια με τους πίνακες στη σειρά άρχισε το storytelling.  To αποτέλεσμα είναι η δημιουργία της ιστορίας "Καλοκαιρινές διακοπές " .

Σελίδα 1 από 5