Blog - 19ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου

Οι πίνακες εκφράζουν συναισθήματα ... Έτσι αρχίσαμε να δουλεύουμε πίνακες και να παρεμβαίνουμε εικαστικά για να αποδώσουμε το συναίσθημα της χαράς.  Οι πίνακες που επιλέχθηκαν είναι του Miro και του  Max Ernst

Τα φρούτα του Φθινόπωρου δόθηκαν μέσα από πίνακες του Botero, όπου τα παιδιά έκοψαν πορτοκάλια , μπανάνες και υφάσματα για να  ολοκληρώσουν τις δημιουργίες τους

Ο Κόκορας και το μικρόφωνο

" Το παραμύθι " Οι Μουσικοί της Βρέμης" ήταν η αρχή της συζήτησης για τα ζώα του αγρού και της φάρμας.  Η συνέχεια της ιστορίας έκανε ορατή τη σκέψη των παιδιών τα οποία εικονογράφησαν την ιστορία και έγραψαν τους διαλόγους των ζώων 

Το φθινόπωρο μας φέρνει τα σταφύλια και τα σταφύλια μας δίνουν το κρασί.  Έτσι και εμείς φτιάξαμε σε "αποχυμωτή" το δικό μας κρασί, το εμφιαλώσαμε, του δώσαμε όνομα και το αφήνουμε για σαράντα ημέρες σε σκοτεινό μέρος μέχρι να γίνει...

Βόλτα στην Βροχή

" Οι πίνακες ζωγραφικής και τα έργα τέχνης έχουν τη δυνατότητα να προκαλούν διαφορετικές νοηματοδοτήσεις και να αναδύουν ερωτήματα που συντελούν στην ανάπτυξη στοχαστικής διάθεσης στην τάξη. Έτσι τα παιδιά αφού παρατήρησαν και αξιοποίησαν τη ρουτίνα σκέψης Βλέπω- Σκέφτομαι- Αναρωτιέμαι, φιλοτέχνησαν το κολλάζ του εξώφυλλου και έκαναν ορατή την σκέψη τους στην ιστορία που δημιούργησαν. Κάποια παιδιά στη συνέχεια θέλησαν να αποδώσουν εικαστικά την βροχερή ημέρα της Στέφανι, μέσα από τον πίνακα του Grey Artus.  H μουσική που ακούγεται στο βίντεο είναι του Μ.Χατζηδάκι- Η μελαγχολία της ευτυχίας