Η αρχή έγινε με τον πίνακα του Potthast. Η συνέχεια δόθηκε από τα παιδιά με την ιστορία " Η μεγάλη έκπληξη"

Συνεχίζοντας το πολιτιστικό πρόγραμμα μας για τη φιλαναγνωσία και θέμα τους λύκους από μια άλλη οπτική γωνία, χρησιμοποιήσαμε το παραμύθι για να δημιουργήσουμε ένα ψηφιακό και ένα αναλογικό κόμικ

Ο Σύλλογος Γονέων του 6ου Δημοτικού Σχολείου Κερατσινίου με το οποίο συστεγάζεται το Νηπιαγωγείο μας, ανοίγει σήμερα 27 Μαρτίου τις πόρτες για το Πασχαλινό bazaar που με περισσή αγάπη και μεράκι οργάνωσε. Πασχαλινές δημιουργίες με ανακυκλώσιμα υλικά, ευφάνταστες χειροποίητες λαμπάδες ζωγραφισμένες με μεγάλη λεπτομέρεια, εικαστικές δημιουργίες με γυψόγαζα και πηλό, μυρωδάτα σαπούνια, πασχαλινά καλάθια με λιχουδιές για τα παιδιά, decoupage σε ξύλο, γυαλί και ύφασμα, mobile φτιαγμένα με φαντασία και δημιουργικότητα, παραδοσιακά γλυκά του κουταλιού και λικέρ που σε γυρίζουν στο παρελθόν, σε προσκαλούν σε ένα ταξίδι γεμάτο γεύσεις, χρώματα και αρώματα στο χώρο του Συλλόγου Γονέων του Δημοτικού Σχολείου. Ενός Συλλόγου που στέκεται πάντα επικουρικά στους εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου προσφέροντας με ένα χαμόγελο την αμέριστη βοήθειά του. Σας ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ λοιπόν και ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

Οι Ελληνοπούλες και οι τσολιάδες μας είναι έτοιμοι να σύρουν τον χορό στη γιορτή της 25ης Μαρτίου 1821.

Μέσα από τον πίνακα της Mary Cassat," To παιχνίδι των παιδιών με τη γάτα"(1908), τα συναισθήματα ήταν έντονα και η Τέχνη αξιοποιήθηκε για τη δημιουργία της συνέχειας του πίνακα η οποία αποδόθηκε ψηφιακά σε κόμικ

To παραμύθι που επεξεργαστήκαμε ήταν ο " Λύκος η Κατσίκα και τα 7 κατσικάκια". Κάναμε την ανατροπή και ο άντρας της κατσίκας συναντάει τον μεταμφιεσμένο Ιγκόρ νομίζοντας ότι είναι η γυναίκα του η κατσίκα. Τα παιδιά εικονογράφησαν το παραμύθι, έγινε βιντεάκι, αλλά αυτό που τα ενθουσίασε είναι η απόδοση της ιστορίας σε comic

Το παραμύθι " Ο μπαμπάς μου ο καλός μεγάλος γκρίζος λύκος" αποτέλεσε την αφορμή για τη δημιουργία ψηφιακού κόμικ και την αναλογική απόδοσή της ιστορίας με την ζωγραφική

Η συστηματική χρήση έργων τέχνης εκτός του ότι εξυπηρετεί τους μαθησιακούς στόχους, καλλιεργεί και τη στοχαστική διάθεση των παιδιών. Η αρχή για τη δημιουργία μιας ιστορίας ήταν ο πίνακας του Rommare Bearden " H Άνοιξη" (1967), φτιαγμένος με ανακυκλώσιμα υλικά. Τα παιδιά τον παρατήρησαν, σκέφτηκαν τι μπορεί να δείχνει και αναρωτήθηκαν για τις υποθέσεις τους. Δημιούργησαν την συνέχεια του πίνακα, εικονογράφησαν την ιστορία καρέ καρέ, έβαλαν μόνα τους τα λόγια στους διαλόγους και μας την παρουσίασαν.

Χρωματίσαμε τον χαρταετό μας, ζωγραφίσαμε τις γραμμές μας και ο πολύχρωμος χαρταετός  είναι έτοιμος

Την ιδέα της δημιουργίας έργων με γραμμές και μαρκαδόρους μας την έδωσε το Μουσείο Παιδικής Τέχνης και μία εξαιρετική φίλη και συνάδελφος. Έτσι αντί να πετάξουμε το υλικό που περίσσεψε από την κατασκευή του χαρταετού, δημιουργήσαμε το εξώφυλλα για το παραμύθι " Η κοκκινοσκουφίτσα και ο Τελευταίος λύκος"